Introducir las regletas en el aula

Un primer acercamiento a estas regletas podría hacerse entregándoles a cada uno regletas del número uno (blancas) y una de cada del resto de colores (roja, verde, rosa, amarilla, verde oscuro, negra, marrón, azul y naranja). Se les puede colocar una blanca y debajo un 1 y al lado, los números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10, de manera que ellos tengan que deducir a qué valor corresponde cada color utilizando únicamente regletas blancas. Para que sepan cuál es el ejercicio a realizar tendrán al lado una tabla que van a tener que rellenar (sin palabras, utilizando colores):

Captura de pantalla 2015-01-24 a las 13.15.44

 

Captura de pantalla 2015-01-24 a las 13.17.00

Deduciendo cuántas blancas hacen falta para completar el tamaño de una roja, de una verde, etc, sabrán a qué número corresponde cada color. Es decir;

Captura de pantalla 2015-01-24 a las 13.18.34

 

y

 

Captura de pantalla 2015-01-24 a las 13.19.03

 

 

 

¿Tienes cinco minutos?

 

 

APRENDE A SUMAR CON REGLETAS MATEMÁTICAS:

 

SUMAR LLEVANDO:

 

 

APRENDE A RESTAR CON REGLETAS MATEMÁTICAS:

 

 

RESTAR LLEVANDO:

Ver:

Afianzar el concepto de propiedad conmutativa

Cuadrado de un número

Las regletas y la visión geométrica